В этот раз мы отправились не в музей, а в библиотеку. Но прежде чем выбирать книги, разобрались, откуда они вообще взялись: как появились алфавит и бумага, на чём писали до них и как люди хранили информацию. А потом каждый сделал собственный носитель знаний.
Что мы узнали
Тим: «Хранить знания помогают книги. Бумагу изобрели в Китае. Язык со временем меняется, поэтому и наш алфавит с древних времён изменился. Глиняные таблички, папирус, свитки, бумага… Писать умели только знатные люди и монахи».
Диана: «Бумагу делают из дерева. Книги нужны, чтобы стать умным».
Свои книги
Для табличек взяли глину, как в Месопотамии, и процарапывали буквы палочками. А дальше каждый пошёл своей дорогой.
- Диана сделала глиняную книгу, но покрыла её фольгой: так легче процарапывать буквы, и они выглядят аккуратнее.
- У Вари получилась «настоящая электронная книга»: её можно не только читать, но и слушать, а стилусом вносить правки. Написана она на языке котиков и гепардов.
- Саша придумала книгу на вымышленном языке капибар, с рисунками, которые могут появляться и исчезать.
- Федя сделал сразу две: глиняную, как в древности, и электронную из фольги, на которой пишут стилусом.
- Пая слепила табличку, как в древней Месопотамии, потом собрала всю глину и стала исследовать её саму. К буквам она возвращалась весь день и почти не выпускала из рук магнитный планшет с алфавитом.
В библиотеке
Потом пришли в Детскую библиотеку № 1, и там началось самое долгое: выбирать.
Тим искал комикс «для подросших детей», как он выразился, из серии про Шмяка. Когда я нашла ему книги этой серии, оказалось, что это другие части, а он хотел те, которые уже читал: важно было найти именно любимые. В итоге он остановился на книге о том, как создают электромобиль, и сам нёс её до садика.
Федя внимательно рассматривал полки, и выбрать одну книгу ему было сложно: хотелось взять все. В конце он решил не брать ничего. По ощущениям, он насытился самой атмосферой.
Диана искала истории про принцесс, нашла книгу по мультфильму Disney, и мы её почитали. Она бережно касалась корешков и гуляла между стеллажами, воодушевлённая тем, сколько здесь книг. Пая слушала чтение, параллельно играя с пони, сама искала и рассматривала книги и чувствовала себя совершенно как дома.
Варя и Саша искали книги без иллюстраций, но с яркими обложками, про девичьи приключения.
Варя: «Нам не нужны картинки, мы хотим использовать воображение!»
С собой можно было взять только пять книг, а не пятнадцать, как мы собрали. Отбирать из общей стопки доверили Тиму и Феде.
Детям важно бывать там, где книгу можно выбрать самому: полистать, передумать, взять с собой или оставить на полке. Библиотека для этого подходит лучше всего.